Táncház. Viselet. Közösség. A
white box/EXPO kiállítássorozat ezúttal a jelenkutatás kulisszái mögé enged betekintést. Interjúnkban Molnár Réka harmadéves
hallgatóval beszélgetünk, aki a budapesti moldvai táncházak világát vizsgálja egy különösen izgalmas nézőpontból: az öltözködés közös nevezőként jelenik meg kutatásában. De vajon milyen mintázatok rajzolódnak ki a ruházatok mögött? Mit árulnak el ezek a darabok a közösség működéséről, értékeiről és összetartó erejéről?Hogyan jelenik meg a kör, illetve a körkörösségszimbóluma a terepmunkán? A beszélgetés során nemcsak ezekre a kérdésekre keressük a választ, hanem arra is, milyen kihívásokkal
néz szembe a kutató, ha ő maga a is a vizsgált közösség
része.
Kategória tár:interjú
Farsangi mulatság a hídon – Pamuk Lili Judit beszámolója az UTAK Programról
A Hagyományok Háza UTAK Programja fiatal egyetemistáknak kínál lehetőséget, hogy terepmunkájukat megvalósítsák és kutatói pályájuk első lépéseit megtegyék. Az interjúsorozatban közelebbről is megismerhetjük a támogatott hallgatókat és témáikat. Hogyan alakítja egy híd megléte vagy nem léte két közösség életét? És miért rendezik meg a két település farsangi mulatságát a hídon? Pamuk Lili Judit beszámolója következik.
Buddhaszobrok útja Nepálból Nógrádba – Áldozó Borbála és Káldi Anna beszámolója az UTAK Programról
A Hagyományok Háza UTAK Programja fiatal egyetemistáknak kínál lehetőséget, hogy terepmunkájukat megvalósítsák és kutatói pályájuk első lépéseit megtegyék. Az interjúsorozatban közelebbről is megismerhetjük a támogatott hallgatókat és témáikat. Milyen utat jár be egy buddhaszobor Nepálból Nógrádig? Hogyan néz ki egy nepáli kézműves szoborkészítő műhely? Miként valósul meg a többszínterű etnográfia a terepen? Áldozó Borbála és Káldi Anna beszámolója következik.
Az ökofalvak második generációja – Interjú Eitler Ágnessel és Jánosi Kincsővel a 37. OTDK-ról
Mi lesz a sorsa a jövőben a magyarországi ökofalvaknak? Milyen szerepet vállalnak a fiatal felnőttek ezeknek a településeknek az életében? A Mester és tanítvány sorozatunkban hét interjút olvashatnak az érdeklődők a 37. OTDK helyezettjeivel és témavezetőikkel. Ez alkalommal Jánosi Kincsővel, az ELTE BTK magyar-német tanári szakos hallgatójával hallgatójával és témavezetőjével, Eitler Ágnessel, az ELTE BTK Néprajzi Intézetének oktatójával beszélgettünk.
„Jó érzés visszagondolni, hogy tanáraim szakterületeik legkiválóbb művelői voltak” – Interjú Gráfik Imrével
Hogyan kerül egy debreceni diák az ELTE Néprajzi Intézetébe, majd 1973-ban Chicagóba? Milyen élmények kötődnek az Eötvös Collegium falaihoz? És hogyan kapcsolódik a szemiotika a tárgyi néprajzhoz? Az ELTE Néprajzi Intézet 90 éves jubileumi sorozata most Gráfik Imrével készült interjúval folytatódik, aki mesél tanárokról, utazásokról, emlékezetes találkozásokról – és arról is, hogyan kapcsol ki egy muzeológus, amikor épp nem a tudománnyal foglalkozik.
A lakótelepi garázssorok világa – Interjú Vámos Gabriellával és Áldozó Borbálával a 37. OTDK-ról
Milyen világ rejlik a lakótelepi garázssorokban? Milyen kutatói kihívásokkal kell szembenéznie egy női kutatónak egy alapvetően férfias terepen? Mi a jó mentor-diák munkakapcsolatnak a titka? A Mester és tanítvány sorozatunkban hét interjút olvashatnak az érdeklődők a 37. OTDK helyezettjeivel és témavezetőikkel. Ez alkalommal Áldozó Borbálával, az ELTE TáTK Kulturális antropológia mesterszakos hallgatójával és témavezetőjével, Vámos Gabriellával, a ELTE BTK Néprajzi Intézetének oktatójával beszélgettünk.
„Szövődhettek a barátságok, szerelmek vagy épp ellenszenvek” – Interjú Mohay Tamással
A Néprajzi Intézet 90 éves jubileuma alkalmából készítettünk interjút Mohay Tamással, aki 36 évnyi egyetemi oktatói, 12 év intézetvezetői és összesen huszonkét évi tanszékvezetői munka után 2025 tavaszán nyugdíjba vonult. Hogyan tekint vissza erre a hosszú és változatos pályára? Mit jelentett egyetemista korában az a bizonyos „repülő egyetem”? Hogyan ismerkedett meg Nagy Sándorral, a „naplóíró parasztember”-rel? A bőséges fényképanyaggal ellátott interjúval búcsúzunk a tanévtől, és tekintünk vissza Mohay Tamás egyetemi éveire.
Az egodokumentumok publikálásának kérdése – Interjú Szakál Annával és Zalatnay Klára Lujzával a 37. OTDK-ról
Hogyan tárhatjuk fel egy néprajzkutató hagyatékát? Milyen tudományos relevanciája van egy ilyen kutatásnak? Milyen a jó mentor-mentorált kapcsolat? A Mester és tanítvány sorozatunkban hét interjút olvashatnak az érdeklődők a 37. OTDK helyezettjeivel és témavezetőikkel. A sorozat harmadik részében Zalatnay Klára Lujzával, az ELTE BTK Kulturális örökség tanulmányok mesterszak hallgatójával és témavezetőjével, Szakál Annával, a HUN-REN BTK Néprajztudományi Intézet munkatársával beszélgettünk.
Levéltári kutatás és felekezetváltás – Interjú Keményfi Róberttel és Kádár Anna Katalinnal a 37. OTDK-ról
Kádár Anna Katalin a 37. OTDK-n két dolgozattal is indult. Keményfi Róbert vezetésével a Történeti néprajz, folklorisztika szekcióban, valamint a szlavisztika területéhez kapcsolódó munkával, melyben Regéczi Ildikóval dolgozott együtt. A két dolgozat elkészítését a szervezők a Pro Scientia Reménység Kitűzővel ismerték el. Mester és tanítvány sorozatunkban hét interjút olvashatnak az érdeklődök a 37. OTDK helyezettjeivel és témavezetőikkel. Ezúttal a Debreceni Egyetem Néprajztudományi és Muzeológiai Intézetének egyetemi tanára, Keményfi Róbert és Kádár Anna Katalin néprajz mester- és orosz alapszakos hallgató válaszol kérdéseinkre.
Népi és elit kultúra találkozása a mérai katonamarsban – interjú Varga Sándorral és Maruzsenszki Andorral a 37. OTDK-ról
Mi az a mérai katonamars? Milyen új dolgokat mondhat el ma egy néprajzi kutatás a népi és elit kultúra kapcsolatáról? Milyen témákkal foglalkozik ma a táncfolklorisztika? Mester és tanítvány sorozatunkban hét interjút olvashatnak az érdeklődők a 37. OTDK helyezettjeivel és témavezetőikkel. A sorozat első részében Maruzsenszki Andort és témavezetőjét, Varga Sándort kérdeztük az Szegedi Tudományegyetem Néprajzi és Kulturális Antropológiai Tanszékéről.