Szeptember 7-én, az őszi szemeszter első napján megtartottuk intézeti évnyitónkat a Györffy István Könyvtárban. Az idei tanévet alapszaktól a doktori iskolákig összesen mintegy hetven beiratkozott hallgatóval – köztük közel harminc elsőéves BA szakossal – és tizenhárom oktatóval kezdi meg az Intézet.
Címketár:néprajz képzés
Újdonság a hazai néprajzi képzések palettáján – Interjú a Néprajzi Múzeummal közös specializációnkról
A 2024/2025-ös tanévben indította el az ELTE BTK Néprajzi Intézet a Néprajzi Múzeummal együttműködve a néprajzi muzeológia specializációt. Interjúnkban Bali János Tanár urat és Kemecsi Lajost, a Néprajzi Múzeum főigazgatóját kérdezte Bujtor Zsófia, alapszakos hallgatónk a néprajzi muzeológia specializáció létrejöttéről.
Amikor a tájház mesélni kezd: néprajzos hallgatók a Cinkotai Tájházban és az Ócsai Tájházban
A 2023-2024-es akadémiai év Szakmai kirándulás kurzus keretén belül több településre is ellátogathattak az ELTE BTK néprajzos hallgatói. Prikler Szilvia Beatrix vezetésével a Cinkotai és Ócsai Tájházakba. Elsőéves hallgatónk beszámolója és élményei következnek.
Fodrászati kellékektől egy kiállítás installációjáig – Szakmai gyakorlat a Kiscelli Múzeumban
A különböző tárgyak koncepciózus bemutatása mellett nem titkolt szándéka a múzeumoknak a tanítás, információátadás. Elképzelhető-e egy múzeum tanintézményként? Hogyan jut el egy frissen érkezett tárgy a raktárból a savmentes dobozig? Milyen út vezet néhány véletlenül megtalált fodrászati kelléktől egy kiállítás installációjáig? Zalatnay Klára Lujza végzős hallgatónk beszámolója következik a Kiscelli Múzeumban eltöltött szakmai gyakorlatáról.
Az elmélet és a gyakorlat kéz a kézben tud kerek egésszé formálni – Interjú Legeza Mártival, népművészeti területen elhelyezkedő alumnánkkal
Hogyan támasztja alá a tudományos kutatás és az elmélet a gyakorlati népművészeti ágak hitelességét? És a résztvevő megfigyelés, a terepgyűjtés hogyan is egészíti ki ezt az egészet? És hogyan is lehet egy olyan gyakorlatias tevékenységben, mint a kosárfonás, igazán kifejezni és megvalósítani önmagad? Ezekre a kérdésekre ad választ Legeza Márti, a Hagyományok Háza néprajzos munkatársa.
Gyakorlatba fordítani a megszerzett tudást – interjú Dóra Fruzsinával, népművészeti területen elhelyezkedő alumnánkkal
Hogy kerül egy tősgyökeres budapesti a népművészet vonzásába? Az egyetemi képzés közelít vagy eltávolít a gyakorlattól? Lehetséges középutat találni az alkalmazott néprajz és a tudományos-közintézményi munka között? Dóra Fruzsinával, a Hagyományok Háza etnográfusával beszélgettünk, aki mesélt néptánc iránti szeretetéről, szakmai elkötelezettségéről. Az interjúból kiderül, melyik vizsgákon izgult legjobban és kitől tanulta meg, hogy egy néprajzos mindenhez ért.
„Sosem mertem abban reménykedni, hogy olyan jó munkám lesz, mint amilyen most van” – interjú Smid Zsófia, népművész alumnával
Smid Zsófia 2020-ban végezte el az ELTE Néprajz szakának alapképzését, így tanulmányai lezárásának és szakmai indulásának meghatározó élménye volt a koronavírus-járvány. Útkeresése inspirációt jelenthet mindazok számára, akik a cselekvő, „alkalmazott” néprajztudomány felé indulnának, de még nem rajzolódott ki előttük az ehhez vezető út. Zsófi, aki ma már a Toppantó csapatát erősítve magas szakmai színvonalú, de játékos foglalkozásokat tart a legkisebbeknek, maga is leírt néhány vargabetűt, mire megtalálta őt álmai munkája az ő példája is bizonyítja, hogy a néprajzos végzettség milyen sokoldalúan kamatoztatható a tudományos pályán kívül is.
„Iszonyú komplex tudás az, amit elsajátíthattunk az egyetemi évek alatt” – Babos-Fehér Nóra civil szakmában elhelyezkedő alumnánkkal beszélgettünk
„Babos-Fehér Nóra vagyok, énekesnő, színésznő és néprajzkutató. Egy csodálatos kisfiú édesanyja, és feleség. Jelenleg leginkább ez a szerepkör tölti ki a mindennapjaimat. Határon túli magyar vagyok: ez mindig is nagyon erősen lüktetett bennem, és a mai napig meghatároz.”
„Próbát tenni az ismeretlennel” – Leichter Lilla civil szakmában elhelyezkedő alumnánkkal beszélgettünk
„Leichter Lilla vagyok, az ELTE Magyar és Összehasonlító Folklorisztika Doktori Program abszolvált hallgatójaként a disszertációmat írom, míg a Magyar Máltai Szeretetszolgálat munkatársaként egy Pest megyei romatelepen dolgozom. Jelenleg Pilis kisvárosában élek a családommal, és izgatottan készülünk második kislányunk érkezésére.”
„A legfontosabb számomra mindig az átadás, a bárki számára fogyaszthatóvá tétel volt” – Molnár Orsolya Anna civil szakmában elhelyezkedő alumnánkkal beszélgettünk
„Molnár Orsolya Anna vagyok, jelenleg néprajz-magyar szakos tanárként telnek a mindennapjaim, tanítás után néptáncolok, írogatok, túrázom, vagy hazalátogatok Csatkára. Nyaranta kísérleti régészettel foglalkozom, telente a számítógépes és asztali szerepjátékok szippantanak be.”