A különböző tárgyak koncepciózus bemutatása mellett nem titkolt szándéka a múzeumoknak a tanítás, információátadás. Elképzelhető-e egy múzeum tanintézményként? Hogyan jut el egy frissen érkezett tárgy a raktárból a savmentes dobozig? Milyen út vezet néhány véletlenül megtalált fodrászati kelléktől egy kiállítás installációjáig? Zalatnay Klára Lujza végzős hallgatónk beszámolója következik a Kiscelli Múzeumban eltöltött szakmai gyakorlatáról.
Szerző archív bejegyzése:Zalatnay Klára Lujza
„Miért legyen valaki számára vonzó az, hogy semmit sem tudhat az ősei hiedelmeiről?” – Interjú Pócs Évával a honfoglaláskori magyar hitvilágkutatás tévedéseiről
Valóban voltak sámánjai a honfoglaláskori magyaroknak? Milyen hamis elképzelések élnek a köztudatban a korszak hiedelmeit illetően? Hogyan vertek ezek gyökeret és miért olyan nehéz szabadulni tőlük? Beszélgetés Pócs Évával a magyar samanizmus mítoszáról, nemzeti identitás keresésről és a tudománykommunikáció fontosságáról.
Borászok, zártkertesek, nyaralók és újrakezdők a Velencei-tótól a Balaton-felvidékig
2023. április 28–30. között az ELTE BTK Néprajzi Intézetének hallgatói a Velencei-tó környékét és a Balaton-felvidéket járták be az Intézet által szervezett szakmai kirándulás keretében. Tanulmányi útjuk során a helyi néprajzi gyűjtemények mellett az épített örökséget és a természeti környezetet is megismerték, így bővítve forrásaik tárát, texturálva minőségét. Zalatnay Lujza beszámolója következik a pandémia utáni első többnapos tanulmányi kirándulásról.